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小学科学课小组合作学习初探
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摘要
新课改革倡导以“自主、合作、探究”为主的学习方式,着重追求学生的主动和全面发展,强调教学要以人为本及培养学生的综合素质。小学科学的教学目的就是“克服困难,注重事实,尊重他人意见,并敢于提出不同见解”。笔者认为为了实现这目标,我们在课堂教学中开展小组合作学习有着重要的意义。
作者
蒋贵庶
机构地区
四川省达州市大竹县杨家镇明德小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期243-243,共1页
关键词
小学科学
小组合作
学习有效
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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