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小学数学“解决问题”教学策略

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摘要 有效的解决问题的教学可以使得学生的数学学习能够上升到新的程度,所以教师需要促进学生努力,带动学生解决问题,提升自我。
作者 蒋和刚
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期232-232,共1页
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