农村孩子的琅琅读书声——浅谈农村小学低年级学生朗读能力的培养

培养小学生的朗读能力是小学语文教学中最重要的练习之一。朗读的培养有助于学生语言的发展、审美教育和思维的发展。根据农村小学低年级学生学习语言的规律和心理特点,激发学生朗读的兴趣,让农村小学低年级学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,受到情感的熏陶,获得思维启迪,享受审美乐趣;让农村小学低年级学生在多种形式的读中与文本对话,与教师沟通,提高朗读能力,培养阅读品质。