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浅谈幼儿自我意识的发展与培养
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摘要
所谓自我评价的原则性即学会从一定的道德原则和行为标准出发评价自己,而不是完全从一些具体的外部行为特征或道德表现出发评价自己。幼儿理解抽象的评价标准比较困难,但如果能结合他的生活体验把标准抽象出来,幼儿还是可能理解的。比如,爱护公物的是好孩子,守纪律 的是好孩子这一类的道理,孩子就比较容易懂。
作者
杨薇
机构地区
澜沧县幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期47-47,共1页
关键词
幼儿
意识
发展
培养
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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