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浅谈英语课堂教学的有效管理

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摘要 课堂教学是一种有组织、有领导、有目的、有计划的师生共同进行的教与学的双边活动。传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等方法来控制和处理学生的不良行为,其结果往往会使不良行为越来越多、越来越严重。现代英语课堂教学管理强调的是促进学生积极的学习行为和争取成就的行为,创设积极的课堂学习气氛,同时预防不良行为的产生。
作者 刘子昂
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期182-182,共1页
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