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浅析如何培养小学生学习英语的兴趣

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摘要 小学生的年龄特点是好奇心强,模仿性强,生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味用传统的教学方法,势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西,他们就会有求知欲。反之,就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响了学习效果。因此,小学英语进行“兴趣教学”,可以让学生在形式多样的教学过程中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是非常有利的。那么怎样才能做到“兴趣教学”呢?下面我就结合本人的教学实践,谈谈我的一些看法。
作者 邓雪
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期158-158,共1页

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