强化小学语文作文指导效果的若干思考

小学语文作文教学是学生接触作文的启蒙阶段,且在小学语文教学中占有十分重要的地位,提高作文教学的指导效果能够直接影响小学语文教学的整体效果和课堂教学质量。当下的小学语文作文教学中,相当一部分学生对写作缺乏兴趣,为应付任务而写作,作文往往缺乏细节勾勒,也缺少自己的个性,呈现出千篇一律的现象。因此,教师应该重视培养学生的写作能力,提高小学语文作文指导效果,正确引导学生对语言文字进行有效的思考,培养学生积极、健康的心理。