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对小学教学改革的几点思考
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摘要
面对新课改的新形势,作为一名小学数学教师,应当以新课改的观念作为行动指标,站在促进小学生全面发展的角度,对数学教材进行正确的把握以及剖析,培养学生形成良好的学习习惯,促进学生的全面发展。本文简要的分析了目前我国小学数学教学中存在的问题,而后对小学数学的教学改革提出了几点建议,以供参考。
作者
玛依热姆
图尔迪
机构地区
新疆阿克苏地区乌什县依麻木镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期97-97,共1页
关键词
小学数学
教学
改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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