初中化学教学中合作学习的运用探讨

初中化学是化学学习的初级阶段,它是一门实用性、实验性的学科,重点是激发学生的参与性和积极性,而合作学习方法的运用恰好符合这一特质。合作学习模式起源于英国,团体施教课程的应用却在美国,之后在多个国家引起强烈反响。我国从现代教学的高度,认识到传统“填鸭式”教育弊端,积极采用合作学习的模式进行教学组织结构的改革。本文概述了合作学习为基本概念,探讨了初中化学教学中合作学习的应用策略。