小学语文探究性阅读的探索与实践

探究性学习是学生的一种重要学习方式,在小学语文阅读教学中进行探究性阅读是教革的一个重要命题。所谓“探究”,即指探寻、追究,是人们对未知事物的进一步了解。语文探究性阅读教学是新课改以后积极倡导的一种学习方式。这种学习方式为学生创造一种开放的阅读环境,学生自己来确定自己的阅读目标,能够激发学生学习过程中的一种主人翁意识,促使他们自主开展阅读,并积极地将学到的知识加以综合和创新,真正成为阅读的主人。