小组合作学习在初中英语教学中的应用

合作学习是我国当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一,它尽可能多地为学生创造了运用英语交际的真实情景,提供了更多的交流机会。学生在活动过程中,通过感知、体验、实践、参与等方式,享受到了运用英语交际的乐趣,增强了学习的信心,激发了学习的兴趣,形成了强烈的群体合作意识及丰富的人生态度和情感体验。对此,广大教师必须建立有针对性的教学评价体系,促进小组合作学习在教学中的应用。