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小学数学教学中学具操作实效性探讨

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摘要 学具有效操作是与发展学生的思维密切相关的,在新课程的改革中,我们更应加强对学生动手操作能力的培养,动手即动脑,从操作中发展学生的思维能力。
作者 陈建
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第12期209-209,共2页
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