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如何激活英语课堂教学
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摘要
课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生们的活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生们能力的培养和教师自身专业的发展,实现教与学的共赢。
作者
张丽娜
机构地区
辽宁省大连市长海县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期153-153,共2页
关键词
有效课堂
兴趣
主动学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2016年 第12期
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