浅谈高中教师数学课堂教学探讨

概念是最基本的思维方式,概念的教学及学生对概念的学习是学习数学的基础,值得好好地研究。因此,在中学数学概念的教学中,只有针对学生实际和概念的具体特点,注重引入,加强分析,重视训练,辅以灵活多样的教法,使学生准确地理解和掌握概念,才能有效地提高数学教学质量。