浅谈如何在绘画活动中培养幼儿创造力

在绘画活动中,教师可以根据幼儿个体差异提供不同层次的材料,让幼儿在宽松的活动中根据自己需求自主的选择材料进行活动,创造力能得到更好的发掘。结合《3——6岁儿童学习与发展指南》我尝试了在绘画活动中培养幼儿创造力。下面就是我的几点做法。