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浅析游戏在幼儿园活动中的创新应用
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摘要
所谓幼儿园教学活动的游戏化是指把幼儿的教学理念、内容、要求融于各种游戏中,让幼儿成为探究的主体和发展的主体。保守的教学模式是将知识灌输给幼儿,重上课、轻游戏,存在很大的局限性。现代教学模式则是幼儿园通过深入发挥游戏中的一切可利用资源,将游戏渗透到幼儿园的教育讲课的发展中去,使游戏和教学完美的结合,促进幼儿身心相当完整和谐的迅速发展。
作者
张淼
机构地区
茂县同心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期246-246,共1页
关键词
游戏
幼儿
创新应用
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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2016年 第12期
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