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如何在小学数学课堂中有效培养学生数学思维
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摘要
随着素质教育的进一步发展和新课改的逐渐深入,传统的小学数学课堂教学模式已经不能适应时代的要求,小学数学教师要思考如何在课堂教学中有效培养学生的数学思维能力,引导学生逐步从原来的形象思维向抽象思维转变,加强小学生的思维锻炼,从培养学生无意的自发学习转变为有意培养思维方式,为学生未来的数学学习打下良好的基础。
作者
姚国平
机构地区
辽宁省盘锦市大洼区清水学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期240-240,共1页
关键词
小学数学
课堂
培养
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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