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问题意识是数学教学的永恒主题
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摘要
在课堂教学中,教师注重培养学生的问题意识,对开发学生的智力、培养学生的创新精神和自主学习能力有着举足轻重的作用。培养学生问题意识要创设民主的环境,为学生提问留有较大的自由度;鼓励质疑问难,增强学生提问的自信度; 重视合作交流,提高学生提问的参与度。培养学生的问题意识提升了学生的数学素养。
作者
李彩云
机构地区
赣榆外国语学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期120-120,共1页
关键词
问题意识
课堂教学
研究问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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