钳工实习分层次教学的讨论

分层次教学是在教学过程中考虑到学生的个性特征与心理倾向、不同的知识基础与接受能力均存在较大的差异,根据“因材施教”采取分层次教学方法,尽量使全体学生都能在原有的基础上学有所得。本文谈了在钳工实习教学中运用分层次教学法的一些看法。总之,实行分层次教学要充分尊重学生的个性差异,使每一个学生在每个阶段都得到提高,激发学生的学习热情,提高学习质量,优化课堂教学。这样对教师的备课工作,课堂管理工作提出了更高要求。