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小学信息技术教学浅谈
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摘要
信息技术课堂的操作性强,教师应该寻求更有效的途径,挖掘各方面的教学资源,使课堂教学变得生动和充实,进而在潜移默化中提高学生的自主创新能力。
作者
高金堂
机构地区
宁夏中卫市第八小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2016年第9期101-101,共1页
关键词
信息技术
游戏
情境
习惯
创新思维
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
2016年 第9期
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