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浅谈分层教学在中小学信息技术教学中的应用
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摘要
在中小学信息技术教学中应用分层教学法,可以避免出现学生掌握知识两极分化的情况。可以说,分层教学理论对于信息技术教学质量的提升非常具有益处。因此,信息技术教师能够对分层教学做到深刻研究,充分发挥出此教学方法的作用。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。
作者
邱杨
机构地区
新疆石河子第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期201-201,共1页
关键词
分层教学
信息技术
应用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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