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关注学生主体性,师生共同享受课堂
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摘要
课堂是师生互动、心灵对话的舞台,教师应该和学生一起享受课堂,让学生将课堂视为生命和成长的一部分,用心灵和情感体验课堂的收获,享受课堂带来的无限欢乐和活力,使课堂成为师生共享成长幸福和教育之美的圣地。
作者
梁珺
机构地区
河南省信阳工业学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期244-244,共1页
关键词
享受课堂
大爱精神
教学幸福
快乐学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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