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合作学习在高中生物教学中的运用
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摘要
小组合作学习是培养学生创新精神、探究意识和合作能力的重要学习形式。合作学习作为一种重要的教学理论与策略,是学生重要的学习方式之一,通过在高中生物教学中实施合作学习,以增加学生学习高中生物学的兴趣,提高学生的合作意识与合作技能,进一步提高生物学教学质量。教师要不断探索和研究,使这种学习形式更完整、更合理、更有效,最大限度地调动学生学习生物知识的兴趣。
作者
赵庆锋
机构地区
鲁山县第二高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期195-195,共1页
关键词
高中生物
合作学习
运用策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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