浅谈小学数学课堂导入艺术

生活中处处充满数学,对于小学的数学的教学,课堂的生动性和趣味性可以紧紧的吸引住学生的眼球,所以对于小学数学课堂中例子的导入有着极大的技巧性,恰当的引入案例可以增加课堂的趣味性,小学数学课堂充满趣味性可以改变以往的枯燥乏味的数学课堂教学状态,极大的调动了同学的求知欲望,使学生从过去的被动学习转变到积极思索,可以提高教学效率,达到预期的教学目标,本文通过对小学数学课堂的导入艺术进行探讨,使同学高效率接受教学内容。