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小学数学研究性学习策略浅析

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摘要 研究性学习是素质教育的一个重要因素。充分发挥学生的主体作用,让学生真正从被动学习转化为主动学习,自主发展,最终成为学习的主人,已成为当前教育工作者亟待研究的一个重要课题。
作者 龙安平
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期111-111,共1页
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