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关于初中数学教学中数学思想的渗透研究
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摘要
人们的生活与数学之间密切相关,同时它的应用范围也非常广泛。现在数学已经成了我们国家教育中不可或缺的一部分。针对数学这门课程,应当注意数学思想才是数学的关键所在。因此,初中时期数学学习决定着学生将来人生方向。初中数学教学过程中,不但要把教学的重点放在对书本知识的掌握情况上,还需要格外注意培养同学们学习的过程,增强他们对数学知识的认知,学会举一反三。因此,为了加强学生的学习质量,学生应深入具体的对数学思想有整条的掌握与认知。
作者
龚正宏
机构地区
云南省临沧市凤庆县郭大寨中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期58-58,共1页
关键词
初中数学教学
数学思想方法
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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