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浅析高中数学成绩
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摘要
发现问题,解决问题是我们的一种思维定式,尤其在数学教学中的应用也非常广泛,对于数学成绩的分析,我们依然要采用这种方法。因此从思维方式找出问题从而来解决高中生数学成绩不理想的问题就显得容易了许多。
作者
张晓燕
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期318-318,共1页
关键词
高中数学
数学成绩
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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