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高中历史教学反思

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摘要 反思性教学是从国外引进的一种全新的教学方法,这种教学方法可以提升教师的综合素质,提高教师的教学水平,进而促使课堂效率大大提升。随着新课改的不断深化,高中历史课堂中对于反思性教学的运用也日益广泛。但是高中历史反思性教学实践中仍存在一些问题,急需不断改进与完善。如何更好在高中历史中开展反思性教学,成为高中历史教师日益关注的话题。
作者 娄琦
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期299-299,共1页

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