期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让“综合实践活动”课成为孩子们学习英语的乐园
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文主要针对初中英语教学的实践活动现状进行分析,并将提高初中学生英语实践活动的具体方法进行阐述,使学生可以在快乐中学习英语,结合实践教学来增加对英语的学习热情,有效的提高英语教学的质量。
作者
冯宝兰
机构地区
江苏省如皋市常青初中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期282-282,共1页
关键词
初中英语
综合实践活动
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟瑜瑶,赵佳煜,李烨,秦怡佳.
课后延时服务背景下学生英语核心素养培育现状及路径研究[J]
.社会科学前沿,2024,13(4):222-229.
2
张丰.
凸显学生主体地位,构建初中英语高效课堂[J]
.教育界,2024(1):17-19.
3
张春华.
基于“非遗”课程的英语实践活动设计策略[J]
.小学教学研究,2024(15):19-21.
4
陆颖.
文化意识在小学英语课堂上的渗透策略——以译林版小学英语教材Culture time板块为例[J]
.学园,2024,17(10):38-40.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部