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把常规课堂作为教研工作的主阵地——川口小学教研特色浅谈

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摘要 川口小学是青海省民和县小学教育的排头兵,新学期开始后,我校新的领导班子,以校本教研为抓手来促进教学质量的提升,按计划展开了每人一节常态课的听评课活动,所有老师都参加了本次活动。这项活动的开展可以快捷有效地掌握每个教师的教学水平和学生的整体学习状态,进而有的放矢地开展其他教研活动。
作者 张英秀
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第12期273-273,共1页
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