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关于提高初中思想品德教学有效性的思考
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摘要
有效教学即教师促使学生以最佳的学习状态在最短的时间内获得最大的学习效果,从而促进学生的发展。教学是否有效关系着学生能否得到真正的发展,因此有必要对如何进行有效教学进行思考和研究。
作者
李美玲
机构地区
河北省涿州市孙庄中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期101-101,共1页
关键词
初中思想品德
有效性
品德教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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