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也说我心目中的一堂好课

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摘要课堂是学生获取知识的主殿堂,作为传道授业解惑的教师也应该明白这一点,我们只有把握住了课堂这一主阵地,教与学的双边活动才能得到最大的实效性.那么如何让我们的课堂效率达到最大化呢,我想从以下三个方面来解读.

作者田振群

机构地区湖北省长阳土家族自治县资丘镇资丘小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期66-66,共1页

关键词传道授业课堂效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第12期

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