探究小学数学课前预习方法

课前预习是新课改,新教材的需要;课前预习在现行课堂中有着许多的困惑:教师的思想认识和预习指导行为不够一致;千篇一律的预习案不能“应付”丰富多样的教学内容;教师给学生充分质疑问难的时间,激励和满足学生自主探索的精神需求。