小学音乐教学中如何培养学生想象力

我国中小学教育发展现状受到社会各界的高度重视,特别是社会热议关于小学学生德智体美全方面发展问题,作为传统意识中的“副科”的音乐正迎来优先重点发展的好时机。当前大部分地区,小学音乐课程教育,仍停留在简单的教给学生如何学唱歌曲,甚至依旧保持口头相传的授课方式,这与当前提倡发展创造性思维的教育理念相违背,体现不出音乐这种陶冶情操课程魅力,无法促进学生们想象能力的发展。本文作者通过对普通小学音乐教学方式的创新,探究一条适合培养学生想象力的新型小学音乐教学模式。