如何提高初中历史教学质量

在初中历史学习中,课堂教学是主要阵地,也是促进学生健康、全面、协调发展的重要载体。教师要创设丰富的学习情境,促进学生情感体验,善用新课导入,可以渲染氛围,能够将学生引入学习意境中,让学生受到情感刺激,从而吸引学生课堂注意力,唤起学生好奇心与探知欲,为后面的课堂教学做好良好的心理准备,教师应实现教学形式多样化,为学生创造一个有趣、活泼、生动的学习氛围,从而调动学生的参与积极性。