如何提高初中语文教学中的阅读能力

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摘要《语文课程标准》指出:阅读是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。这充分地说明了阅读在九年义务教育中,在人的发展中的特殊地位。然而现在学生阅读能力低下的现实,语文教师虽忧心忡忡、极其努力却收效甚微的阅读教学现状,已赤裸裸地摆在我们面前。怎么办?这是一个令语文教学头痛却又亟待解决的问题。笔者虽显浅薄而稚嫩,但也想就自己所学所知,谈谈自己的看法及个人的做法。

作者黄永辉

机构地区重庆市万州江南中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期33-33,共1页

关键词初中语文教学阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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