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浅谈数学教学中转化思想的培养
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摘要
数学思想是数学的生命和灵魂,是数学内容的进一步的提炼和概括,是对数学内容的本质认识。数学思想是数学发现、发明的关键和动力,更是提高数学解题能力的根本所在。本文就初中数学教学中常见的转化思想,在数学教学中,如何重视和培养,如何加强转化思想作一些初浅的探讨。
作者
付坤萍
机构地区
云南省昆明市呈贡区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期19-19,共1页
关键词
数学教学
转化思想
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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