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浅谈初中语文教学中的字词教学方法与策略
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摘要
初中时期的语文课程知识教授是非常关键的,也是促进学生涵养养成的重要环节,整个学科中的基础内容涉及到的有字、词,这些层面被人们所忽视。对于这一现状,作者从语文出版社初中语文课堂教学、作文教学与兴趣教学三方面进行了调研,获得了一些结论,并提议一些建议。
作者
匡玉
机构地区
贵州省仁怀市林阁中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期232-232,共1页
关键词
字词教学
教学现状
改革策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第12期
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