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小学英语词汇教学中故事教学法的运用分析
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摘要
随着社会的不断发展和人们的教育理念的不断革新,人们对于英语教学开展的重视程度也在逐步提升。英语词汇是小学生进行小学英语课堂内容学习时所需要掌握的关键知识点之一,将故事教学法的应用有效的与小学英语教学课堂的开展相结合,可以在小学英语课堂上充分调动小学生学习的积极主动性,进而良好的锻炼了小学生的逻辑思维能力,促使小学生在小学英语课堂上获得更加理想的学习效果。
作者
金静娴
机构地区
昆山市张浦镇周巷小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期230-230,共1页
关键词
小学英语
词汇教学
故事教学法
运用分析
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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