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初中数学小组合作学习有效指导策略
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摘要
当前广泛开展素质教育,为了提高全体学生的能力水平,应用小组合作学习模式则受到了广大师生的普遍欢迎,要想保证全体学生都喜欢上数学课,对数学学习充满期待与渴望,利用小组合作学习模式可以收到较好的效果,本文主要论述了初中数学小组合作学习的有效指导策略。
作者
龚菊桃
机构地区
湖南省怀化市沅陵县七甲坪镇洞溪九校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期129-129,共1页
关键词
初中数学
小组合作学习
指导策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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