摘要
在现代的社会中需要的已经是高素质型的人才。这就要求教师必须要把人才素质的培养放在首位。情景教学是一种在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学模式需要教师根据教学的需求结合学生的学习情况和生活情况创建一种适合学生的、喜闻乐见的独特学习氛围,起到激发学生学习兴趣和挖掘学生实践创新能力的目的。文章以这种教学方式进行探讨,重点探索在高中数学中的情景教学应用。希望能给广大师生起到参考之用。
