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浅谈小学语文作业的优化设计策略
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摘要
随着课改的推进,新时期的教学目标旨在改变学生单一且被动的学习方式,务必形成以合作探究为指导的主动学习模式,张扬学生个性,发挥学生的主动创造能力。因此,在新课程的大背景下,我们有必要重新审视作业的功能和价值。在教学实践中,我做了些尝试,努力让语文作业成为孩子巩固新知,快乐实践创新的园地,收到了较好的效果。
作者
张素娟
机构地区
河北省邢台市隆尧县第二实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期64-64,共1页
关键词
小学语文
教学
作业
优化设计
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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