浅谈小学语文课堂气氛的营造方法

基础教育新课程改革要求,教学要以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性。那么,在课堂四十分的教学时间内,每一份每一秒我们都切实利用了吗?本文尊重小学生的身心发展以及学习特点,围绕如何提高小学语文课堂气氛进行讨论。