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中职学校电子电工专业教学改进
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摘要
电子电工是中职学校的基础性课程之一,具有较强的实践性特征。随着电子电工技术在各行业与各领域的广泛应用,已经成为人们工作与生活中不可或缺的一部分。本文着重分析电子电工教学的有效策略,以发挥中职教育的作用,为社会输送更多电子电工专业人才,具有重要的现实意义。
作者
张甲须
机构地区
汝州市中等专业学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期213-213,共1页
关键词
中职教育
电子电工
教学策略
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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