摘要
多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色的教学环境,为教师教学提供形象的教学手段。实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。数学是一门注重理论的学科,它将现实生活中的实践知识归纳、总结、抽象、概括为数学理论,同时在实践中加以应用,其特点就是内容抽象。多媒体能将抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化等。这些特点对于激发学生学习数学的兴趣,以及促进创新能力的培养发挥巨大的作用。
