多元联动、悉心合作、创新探究——创新教研组教学管理和教学研究的尝试

搭建同伴互助、资源共享的平台;努力提升教师能力;开展区域协作;教研探索;作为教研组可持续发展的动力;用多元联动的教研方式;悉心合作的教研态度;创新探究的教研意识;引领着团队不断成长。通过团队内部的实践反思、同伴合作、专业引领等有效形式;将教学、研究、培训有机整合;使探究、合作、反思、资源共享为主要特征;把团队建设成为实践型、研究型的学习共同体。