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小学语文课堂高效阅读训练技巧与评价要素的分析

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摘要 语文是素质教育中的基础学科,各门学科的学习都应该建立在语文的基础之上。教育应该从娃娃抓起,培养小学生的阅读理解能力是非常必要的。小学语文教师应该采取科学的手段对小学生的阅读理解能力进行培训,不断探索新型的语文课堂高效阅读训练技巧,全面提高小学生的阅读效率和理解能力。另外,还要注意对小学生阅读训练结果的评价,构建完善的评价要素,推动小学生阅读能力的稳定提升。
作者 张秋艳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期187-187,共1页
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