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微课对美术教学效果的提升作用研究
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摘要
随着科技的发展和时代的进步,21世纪以来,我国的素质教育正全面深入。在这样的大背景条件下,由美国引进的“微课”教学形式已进入了我国中小学的美术课堂之中。那么,在传统教育模式与现代教育新技术的碰撞之下,微课的兴起将带给小学美术教育以哪些冲击,或者说,在微课的影响下我国小学美术教育将受到哪些影响呢。本文将通过分析微课的定义及特点,研究其在美术这一课程中所体现的作用,最终总结微课对小学美术教学中的提升效果。
作者
李荣仙
机构地区
江苏省靖江外国语学校城南分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期160-160,共1页
关键词
微课
美术教学
效果提升
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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