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日语中的母语干涉现象及日语教学对策

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摘要 在日常的教育教学中我们发现中日文中有许多相同的字词,以及各个语法部分几乎可以完全对应的表达方式,其中,部分词字以及语法是相通的,但是也有很大一部分有微妙或很大的差异,给日语学习者,特别是高级日语的学习者带来困扰,本文结合笔者在平常的教育教育中的经验将简述日语学习中的母语干涉现象,并探讨给出相应的对策。
作者 汪娟
机构地区 武昌理工学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期148-148,共1页
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