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英语教学中的情感教育
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摘要
情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。教师通过建立和谐、融洽的师生关系营造轻松愉快、积极活跃的课堂氛围以及长期有效的多样化的激励措施对学生的学习兴趣、学习态度、自信心和意志等方面进行培养,包括有意识的培养学习英语的积极态度和顽强的毅力,从而充分利用情感的积极作用来完善教学目标,优化教学过程,提高教学效果。
作者
秦丽
机构地区
襄阳市第二十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期34-35,共2页
关键词
和谐
融洽
评价激励
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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